汽车维修基础授课教师姓名授课教师职称所属教研室：所属系（部）：本次课标题课题二：一、发动机润滑油基本信息任教班级汽修上课周次星期上课节次教学目标知识目标能力目标素质目标1.描述发动机润滑油的主要作用;2.描述发动机润滑油的使用性能.1.能说出多级润滑油产品代号的含义;2.能归纳发动机润滑油的分2.培养学生分工合作、相互协调、完成工作任务的能力;3.培养学生独立学习、获取新知识的能力，解决问题的能力.教学方法案例分析法任务驱动教学法重点难点解决方法重点：发动机润滑油的分类.难点：SAE黏度的分类法.解决方法：学生思考讨论、提出疑问，教师展开分析;步骤：1.全班分组讨论，提出疑问，老师指导;2.老师结合课本内容进行详细讲解.教学条件1、工具：黑板、粉笔.教学方法组织形式资讯:情景导入，明确任务，准备资料;2．相关知识引入：学生讨论、决定实施方案;3．任务实施：确定分工，合作完成;4.分组总结汇报;5.教师点评.学习评价1．教师提问或小组提问，全员互动检查学生能否描述发动机润滑油的作用、使用性能和分类。2．通过作品展示，检验学生能否正确认识.教师检查学生完成作业情况，并作出自我评价.教学过程环节学习内容学生活动教师活动课时分配组长报各组人数,缺课的通知班主任.安排值周班干进行课前考勤,2.听值周班干汇报课前检查情况.李先生的1.2T丰田卡罗卡轿车最近第一次到4s店保养，工作人员给李推荐了一瓶4L装的上面标有产品代号为“SAE：0W—20、API：SN”的全合成发动机润滑油，说这是相对比较好的发动机润滑油。

李先生对发动机润滑油不了解，想要咨询这些字母和数字表示什么意思，如果你是这名工作人员，生解析呢?资讯：听从教师的引导，带着问题阅读课本相关内容.创设案例，引入新课内容.分析任务一.写出发动机润滑油的作任务二.写出发动机润滑油的使用性能；润滑油黏度对发动机的影响任务三.写出发动机润滑油的分1.通过查阅课本写出汽车发动机润滑油的作用和使用性能。2.写出汽车发动机润滑油的分类.1.导入汽车发动机润滑油的知识.2.明确任务，分配任务，并提出要求.3.引导学生解决任务的途径：阅读课本132-136查询教材的相关内容.学生主动阅读教材p132-136页，学习任务知识点,集体讨论合作交流，提出疑问，完成老师布置的任务.发现并点评学生在学习中存在和提出的问指导分析归纳重点讲解难点;完成学习任务.18分钟学习成果展示总结归纳，说出产品代号“SAE：0W—20、API：SN”中英文和数字代表的含义.1.分组安排展示;2.指导考评学习成果.（1）什么是发动机全合成润滑（2）为什么1.2T丰田卡罗拉选用“SAE：0W-20、API:SN”的润滑查资料或手机百度查看发动机全合成润滑油的定义;预习课本发动机润滑油选用和注意事老师利用课余时间用查相关资料和引导阅读课本P136-137页的内容.学习评价表（附表）2.作业布置:(1)发动机润滑油黏度对发动机有什么影响?（2）单级机油与多级机油有什么区别?以上两1.学生自评，互评，完成评价表格的填写.1.引导学生对所学新知进行概括小结;2.老师指导学生完成评;价并点评学生的综合表学生学习成果的评价;教师教学效果评价.1.学习作业小结;2.自主评价学习效果;3.评价教师的教学方法是否合理.1.教学方法是否因材施2.教学手段能否吸引学生兴趣;3.评价方法合理;4.教师引导作用学生主导学习是否明显?课后